昆山徐健庵先生,筑楼于所居之后,凡七楹。间命工斫木为橱,贮书若干万卷,区为经史子集四种。经则传注义疏之书附焉,史则日录、家乘、山经、野史之书附焉,子则附以卜筮、医药之书,集则附以乐府、诗余之书。凡为橱者七十有二,部居类汇,各以其次,素标缃帙,启钥灿然。
于是先生召诸子登斯楼而诏之曰:“吾何以传女曹哉?吾徐先世,故以清白起家,吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者,每欲传其土田货财,而子孙未必能世富也;欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物,而又未必能世宝也;欲传其园池台榭、舞歌舆马之具,而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴,然则吾何以传女曹哉?”
因指书而欣然笑曰:“所传者惟是矣!”
遂名其楼为“传是”,而问记于琬。琬衰病不及为,则先生屡书督之,最后复于先生曰:
“甚矣,书之多厄也!由汉氏以来,人主往往重官赏以购之,其下名公贵卿,又往往厚金帛以易之;或亲操翰墨,及分命笔吏以缮录之。然且裒聚未几,而辄至于散佚,以是知藏书之难也。琬顾谓藏之之难不若守之之难,守之之难不若读之之难,尤不若躬体而心得之之难。是故藏而勿守,犹勿藏也;守而弗读,犹勿守也。夫既已读之矣,而或口与躬违,心与迹忤,采其华而忘其实,是则呻占记诵之学所为哗众而窃名者也,与弗读奚以异哉?”
“古之善读书者,始乎博,终乎约。博之而非夸多斗靡也,约之而非保残安陋也。善读书者,根柢于性命而究极于事功,沿流以溯源,无不探也;明体以适用,无不达也。尊所闻,行所知,非善读书者而能如是乎?”
“今健庵先生既出其所得于书者,上为天子之所器重,次为中朝士大夫之所矜式,藉是以润色大业,对扬休命,有余矣。而又推之以训敕其子姓,俾后先跻巍科、取膴仕,翕然有名于当世,琬然后喟焉太息,以为读书之益弘矣哉!循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?”
“若琬则无以与于此矣。居平质驽才下,患于有书而不能读。延及暮年,则又跧伏穷山僻壤之中,耳目固陋,旧学消亡,盖本不足以记斯楼。不得已勉承先生之命,姑为一言复之,先生亦恕其老悖否耶?”
《传是楼记》是清初文学家汪琬为藏书楼创作的一篇散文,文章以阐明建楼藏书的意义为重点,先述藏书楼的兴建、藏书规模;然后说明楼名的由来;继而阐明传书的意义,指出主人不以“土田财货”、“金玉珍玩鼎彝尊斝、“园池台榭舞歌舆马之具”传子孙,唯以藏书相传,目的在于使后世继承先辈之志,不同流俗。作者指出藏书、守书、读书之难,而善读者“沿流以溯源”、“明体以适用”,确有所得最为重要。其后,恰如其分地点出楼主的人品,赞扬其得“读书之益”,以书传子孙,不同凡响。全文紧扣主题,层层深入,结构严谨自然,语言简练,中肯切要,不失“气体浩瀚,疏通畅达”之文风。
昆山(1)徐健庵(2)先生,筑楼于所居之后,凡七楹。间(3)命工斫木为橱,贮书若干万卷,区为经史子集(4)四种。经则传注(5)义疏(6)之书附焉,史则日录(7)、家乘(8)、山经(9)、野史之书附焉,子则附以卜筮(10)、医药之书,集则附以乐府(11)、诗余(12)之书。凡为橱者七十有二,部居(13)类汇(14),各以其次,素标缃帙(15),启钥(16)灿然(17)。
昆山徐健庵先生,在他的住宅后面造了一幢楼房,共有七间,同时命工匠砍削木材,起造大橱,贮书若干万卷,区分为经史子集四部,经部中附以经传义疏等方面的书,史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书,子部中附以卜筮、医药等方面的书,集部中附以乐府、诗余等方面的书,共有七十二个橱,按照部类置放,都有一定秩序,白色的标签,浅黄的封套,打开橱门,灿然在目。
于是先生召诸子登斯楼而诏之曰:“吾何以传女曹(18)哉?吾徐先世(19),故(20)以清白起家(21),吾耳目濡染(22)旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者,每欲传其土田(23)货财(24),而子孙未必能世富(25)也;欲传其金玉珍玩(26)、鼎彝(27)尊(28)斝(29)之物,而又未必能世宝(30)也;欲传其园池台榭、舞歌舆马之具,而又未必能世享其娱乐(31)也。吾方以此为鉴,然则吾何以传女曹(18)哉?”
于是先生召集儿孙,登楼而教训他们说:“我用什么东西来传给你们呢?我们徐家先世,本来就身家清白,以读书应试起家,我耳濡目染已很久了。我曾感慨那些做父祖辈的,有的想把土地家产传下去,而子孙不一定能世世代代富下去;有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的宝贵文物传下去,而子孙又不一定能够世世宝爱这些东西;有的想把园池台榭、舞歌车马之类传下去,而子孙后代又不一定能世世享受这些娱乐。我正把这些事例看作鉴戒。那么我拿什么东西来传给你们呢?”
因指书而欣然笑曰:“所传者惟是矣!”
这时他指着书高兴地笑着说:“我传给你们的,就是这些了!”
遂名其楼为“传是”,而问(32)记于琬。琬衰病(33)不及(34)为,则先生屡书督(35)之,最后复于先生曰:
于是就以“传是”两字作为楼名,而要我作一篇记。我体衰多病,不能一下子写出来,先生多次写信催促,最后我只得用下面这些话来回复先生:
“甚矣,书之多厄(36)也!由汉氏(37)以来,人主(38)往往重官赏(39)以购(40)之,其下名公(41)贵卿(42),又往往厚金帛(43)以易(44)之;或亲操翰墨(45),及分命(46)笔吏(47)以缮录(48)之。然且(49)裒聚(50)未几(51),而辄至于散佚(52),以是知藏书之难也。琬顾(53)谓藏之之难不若守之之难,守之之难不若读之之难,尤不若躬体(54)而心得之之难。是故藏而勿守,犹勿藏也;守而弗读,犹勿守也。夫既已读之矣,而或口与躬违,心与迹(55)忤(56),采其华而忘其实,是则呻(57)占(58)记诵(59)之学所为哗众(60)而窃名者也,与弗读奚以异哉?”
书遇到的灾难太厉害了!从汉代以来,皇帝常常用官家的丰厚赏金去买书,皇帝以下,名公贵卿又常常用许多钱物去换书,有的亲自动笔,有的雇请抄手,加以誊录。但是聚集不久,就常常遭故散失,由此可知藏书之难了。不过,我以为藏书之难还比不上守书之难,守书之难又比不上读书之难,更比不上亲身去实行了而有所体会之难。所以藏书而不能守,同不藏书没有什么两样;守住了而不能读,同守不住没有什么两样。虽然已经读了,而如果嘴上是一套,实行的又是另一套,心中想的和实际做的不一致,采了它的花而忘记了它的果实,那么就是用记诵之学来骗骗众人而欺世盗名的人了,同不读书又有什么不同呢?
“古之善读书者,始乎博(61),终乎约(62)。博(61)之而非夸多斗靡(63)也,约(62)之而非保残(64)安陋(65)也。善读书者,根柢(66)于性命(67)而究极(68)于事功(69),沿流以溯源(70),无不探也;明体(71)以适用,无不达也。尊所闻,行所知,非善读书者而能如是乎?”
古代善于读书的人,开始时博览,到最后就专攻,博览群书并不是为了炫耀自己的广博,专攻一门也不是抱残守缺。善于读书的人以性命之理为基础,而最终则要体现在事业和功绩中:循着流追溯源,没有什么不能弄明白的;明白了道理再去实行,没有不能做到的。尊重所听到的教诲,力行所学到的道理,不是善于读书的人能这样吗?
“今健庵先生既出其所得于书者,上为天子之所器重,次为中朝(72)士大夫之所矜式(73),藉是以润色(76)大业,对扬(77)休命(78),有余矣。而又推之以训敕(79)其子姓,俾后先跻(80)巍科(81)、取膴仕,翕然(83)有名于当世,琬然后喟焉(84)太息,以为读书之益弘(85)矣哉!循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?”
现在健庵先生已经拿出从书中得到的道理,上能得到天子的器重,次能被朝廷士大夫所敬重和取法,借此以为国家大业增添光彩,以报答称扬美善的命令,绰有余裕,再推而广之,用以训敕后辈,使他们能先后跻身巍科,取得高官厚禄,在当世被人一致称道,我只有赞叹不绝,以为读书的好处实在太大了!遵循这条道路,即使传给子子孙孙,还有什么不妥当的呢?
“若琬则无以与于此矣。居平(86)质驽才下,患于有书而不能读。延及暮年(88),则又跧伏(89)穷山僻壤之中,耳目固陋,旧学(90)消亡,盖本不足以记斯楼。不得已勉承先生之命,姑为一言(91)复之,先生亦恕其老悖(92)否耶?”
像我这个人就没有资格参预其中了。平时愚笨无才,苦于有书而不能读。现在到了晚年,又只能蜷伏在穷山僻壤之中,孤陋寡闻,过去学到的都已衰退了,本来没有资格来为这座楼作记。不是已勉强应承先生之命,姑且写这些话回复,先生能否原谅我的老谬呢?
(1)昆山:县名,今属江苏省。
(2)徐健庵:指徐乾学,字原一,号健庵,清江苏昆山人。康熙九年(1670年)探花,授编修。曾任《明史》总裁官,《清会典》《大清一统志》副总裁,官至左都御史、刑部尚书。著有《通志堂经解》。家有“传是楼”,藏书甚富,辑有《传是楼书目》。
(3)间:近来。
(4)经史子集:中国传统图书分类的四大部类。经部包括儒家的经典和小学方面的书,史部包括各种历史书和某些地理书,子部包括诸子百家的著作,集部包括诗、文、词、赋等总集、专集。
(5)传注:解释经籍的文字。
(6)义疏:疏解经义的书。泛指补充和解释旧注的疏证。
(7)日录:指史官按日的记录。
(8)家乘:家谱,家史。
(9)山经:泛指记录山脉的舆地之书。
(10)卜筮:古时预测吉凶,用龟甲称卜,用蓍草称筮,合称卜筮。
(11)乐府:诗体名。初指乐府官署所采制的诗歌,后将魏晋至唐可以入乐的诗歌,以及仿乐府古题的作品统称乐府。
(12)诗余:词的别称。
(13)部居:指以类相聚,按类归部。
(14)类汇:指以类相聚。
(15)缃帙:浅黄色书套。
(16)启钥:开锁。
(17)灿然:鲜丽的样子。
(18)女曹:你们。女,通“汝”。
(19)先世:祖先。
(20)故:本,本来。
(21)起家:兴家立业。
(22)耳目濡染:耳濡目染。指经常听到看到,无形之中受到影响。濡染:受熏陶。旧:长久。
(23)土田:土地,田地。
(24)货财:财物。
(25)世富:世世富足。
(26)珍玩:珍贵的玩赏物。
(27)鼎彝:古代祭器,上面多刻着表彰有功人物的文字。彝:古代宗庙常用礼器的总名。
(28)尊:古盛酒器,用作祭祀或宴享的礼器,早期用陶制,后多以青铜浇铸,鼓腹侈口,高圈足,常见的有圆形及方形,盛行于商及西周。
(29)斝:古代青铜制贮酒器,有鋬(把手)、两柱、三足、圆口,上有纹饰,供盛酒与温酒用,盛行于商代和西周初期。
(30)宝:珍藏。
(31)娱乐:欢娱快乐。
(32)问:命令。
(33)衰病:衰弱抱病。
(34)不及:来不及。
(35)督:催促。
(36)厄:灾难。
(37)汉氏:指汉代。
(38)人主:人君,君主。
(39)官赏:授予官爵和赏赐。
(40)购:悬赏征求。
(41)名公:有名望的贵族或达官。
(42)贵卿:古代卿的品秩很高,故称“贵卿”,后泛指高级官员。
(43)金帛:戴金和丝绸,泛指钱物。
(44)易:交换。
(45)翰墨:笔墨。
(46)分命:命令。
(47)笔吏:指担任书写职务的低级官吏。
(48)缮录:誊写。
(49)然且:然而。
(50)裒聚:搜集。
(51)未几:不久。
(52)散佚:散失。
(53)顾:却,反而。
(54)躬体:亲身履行。躬:亲自,亲身
(55)迹:形迹,行动。
(56)忤:违逆。
(57)呻:吟诵。
(58)占:口头吟作(诗词)。
(59)记诵:歇记背诵。
(60)哗众:指以浮夸的言行博取众人的好感、夸奖或拥护。
(61)博:广泛。
(62)约:简要。
(63)斗靡:指以辞藻华丽竞胜。
(64)保残:指守着残缺的东西不放。
(65)安陋:指安于简陋。
(66)根柢:植根。
(67)性命:本性。
(68)究极:穷尽,深入研究。
(69)事功:功利。
(70)溯源:向上寻找水的发源处。
(71)体:指事物的本体。
(72)中朝:朝廷,朝中。
(73)矜式:敬重和取法。
(74)籍:同“借”。
(75)因:凭借,依托。
(76)润色:使增加光彩。
(77)对扬:答谢,报答。
(78)休命:美善的命令,多指天子或神明的旨意。
(79)训敕:告谕、诫饬。
(80)跻:登上,达到。
(81)巍科:高第。古代称科举考试名次在前者。
(82)取仕:指做官。
(83)翕然:一致的样子。
(84)喟焉:感叹的样子。
(85)弘:大,广。
(86)居平:居常,平常。
(87)弩:劣马。比喻低劣无能。
(88)暮年:晚年,老年。
(89)跧伏:蜷伏。
(90)旧学:昔时所学。
(91)一言:一番话。
(92)老悖:年老昏乱,不通事理。悖:昏惑,糊涂。
中国古代的读书人都喜欢藏书,藏书是读书人的传统,到了明清两代此风更盛。徐乾学即是清初的藏书家之一,在江南一带颇负盛名。他凭借着使人艳羡的地位、渊博的学识和雄厚的资财,在明末清初战乱不息的情况下,乘机购进那些急于出手的珍本异籍和大量有价值的图书,然后在他的家乡昆山,建成了专门藏书的“传是楼”,当时即有“传是楼藏书甲天下”的美名。此文就是他家的藏书楼建成后,请汪琬为藏书楼所写的一篇记。